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自我介绍

刘自扩,男,30岁,10年班主任和语文教学,骨干教师,德育先进工作者。见到的是学生忙碌的眼睛,听到的是学生读书的欢喜声.闻到了学生因一点挫折而自杀,瞧到了第一名学生因教师的期望高而退学;更听到了大学生因找不到工作而杀死人事干部.现实生活中。人的成功的诸多主观上的因素里面,智(IQ)因素大约占20%,而情商(EQ)则占80%左右。情商教育网的目的是改变中国教育的一些现状。 

 

 

寄语
情商教育,让中国与世界接轨. WTO,互联时代,地球村,中国要"与狼共舞",就必须"人才兴国",人才来源于教育.教育要培养高智商的人,高情商更是现代人的标志,加强情商教育,中国才能与世界接轨.

情商教育,让你我与时代同步.如果你是学生,你想知道情商对你的人生有多重要,就请你进入情商史话.如果你是家长,你想让你的孩子将来健康地成长,幼儿情商会给你一些遍启迪.如果你是教师,你想让你的学生获得优异的成绩,少年情商教育会让你明白在注重智商的同、时,也要加强情商教育.如果你是部门经理或政府官员,你想让你的工作业绩更上一层,成人情商会让你更有影响力.

 

文章列表
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 情绪智力理论——对智力本质的追问  
 我看智力、智力测验、智商、情商  
 “情商”别解  
 情商重?智商更重?  
 情商的定义及其内涵  
 情商教育——一个不容忽视的问题  
 论情商与智商的区别  
 智商诚可贵,情商价更高  
 情商与智商  
 浅谈儿童自闭症  
 育儿更应注重情商培养  
 幼儿进行情商教育的必要性  
 情商EQ:孩子未来成功的关键  
 青年成才十大心理障碍  
 女大学生生命如此脆弱    
 大学心理问题透视  
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 如何培养高情商的学生  
 新书征订<<教师情商>>,<<学生情商>>  
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 智力、非智力协调发展教育观  
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